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| 在阅读教学中老师“问”的艺术之我见 | |
| 引用本文： | 李平.在阅读教学中老师“问”的艺术之我见[J].才智．人事人才,2014(29). |
| 作者姓名： | 李平 |
| 作者单位： | 吉林省镇赉县嘎什根中心校望海小学 |
| 摘 要： | 学问、学问，就是一学二问。这就意味着学习离不开“问”。学生学习过程中，通过学习产生疑问，带着疑问来学习，学习的过程就是解决疑难问题的过程。教师在学生学习的过程中起着引导、解惑的作用。要让学生通过自读，自悟，主动参与，自主学习，自我探究感悟，内化，发现问题，提出问题，解决问题，来培养“问”的能力。 |
| 关 键 词： | 阅读 教学 艺术 |