高职工科课堂文化的解读与改进策略 |
| |
引用本文: | 杜向军,林圃,王晓光.高职工科课堂文化的解读与改进策略[J].才智.人事人才,2014(29). |
| |
作者姓名: | 杜向军 林圃 王晓光 |
| |
作者单位: | 海南经贸职业技术学院 |
| |
基金项目: | 海南经贸职业技术学院2012年度教师科研课题立项项目“我校工科专业的课堂文化研究”(项目编号Hnjm2012117)的阶段性成果。 |
| |
摘 要: | 从五个方面分析了高职工科课堂文化存在的问题,用类比的方法尝试解读高职工科课堂文化的生成与演化机制,提出了改进课堂文化的一些策略。
|
关 键 词: | 高职工科 课堂文化 生成与演化机制 改进策略 |
|
|