高职艺术设计专业工作室教学模式初探

近年来,为适应社会的需求,教育部门提出了培养高素质专业技能人才的要求,体现高职院校的专业特色这一重大课题。这就使得高职高专的艺术设计教育面临着巨大的挑战。很多学校针对目前的现状,在人才培养模式以及教育方式上进行了一系列的探索和改革。明显地,传统的教育理念和教育模式需要被打破和创新。在探索与研究中,我们发现,一种新型的教育模式--“工作室”教学模式会更有利于人才的培养。因此,怎样提高学生的动手实践能力和就业能力,激发学生的主观能动性,提高其职业技能水平,为学生营造出一个良好的学习氛围,是我们重点需要研究的内容。本文主要针对目前这种新兴的“工作室”教学模式提出了自己的一些思考和看法。