职业院校英语课堂教学中的职业道德教育研究

目前，在技能人才需求越来越多的形势下，各大职业院校也看到了发展的广阔天地。国家重视职业教育，重视经济发展急需的各类高技能人才的培养，于是，职业教育的培养目标往往定位于以培养专业技能为主，以中短期能够上岗为目标，欠缺职业道德的教育。事实却是学生在掌握技能上岗后常因各种原因而无法坚持下来，与国家发展职业教育的初衷相违背。因此，重视职业道德教育势在必行。本文结合笔者学院服务类专业学生的特点，针对英语这门基础课，提出在课堂中创新教育方法，加大渗透职业道德教育力度，创设服务场景，提供优秀工作案例，帮助学生树立正确的职业观。