浅论高中语文以阅读促写作的可行性

写作是语文教学中的重要内容,而议论文写作又是高中写作中的一种最常见的文体。在作文教学中,很多老师不知道怎么教,学生又不知道如何写。因此高中议论文写作中普遍存在学生日常积累不足,写作内容低幼化、条理紊乱、论证无力等问题。杜说:“读书破万卷,下笔如有神”。阅读是写作的基础,对写作有很大的促进作用,要从根本上解决高中生议论文写作中存在的这一问题,最重要、最有效的途径就是通过大量的阅读来提高学生的写作能力。作为教师,应积极探索以阅读促写作的可行性教法。