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读写结合之心理描写
作者姓名:杨淋霞
作者单位:四川省成都石室双楠实验学校
摘    要:作文教学无定法,无定材,但世界上任何事物都是有规律可循的,写作也是如此。因此作为教师要多研究学习一些写作基本知识,懂得写作的方法和技巧,可以帮助学生自己少走弯路,减少学习过程中的盲目性。

关 键 词:读写结合  作文教学  心理描写
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