“太行八行”评价体系初探 |
| |
作者姓名: | 池丽瞻 |
| |
作者单位: | 石家庄高新区太行大街小学 |
| |
摘 要: | “太行八行,人人行、样样行,我能行!”每周一的升旗仪式上,高新区太行大街小学的操场上都会响起全体学生响亮的宣誓声。这是太行大街小学学生誓词的一部分,也是学校“八行少年”评价体系的体现。太行大街小学以“太行文化”为依托,将“立德树人”根本任务与学校实际相结合,创新育人模式,创新评价方法,探索构建以培养“八行少年”为育人目标的学生核心价值体系,彰显学校独特的文化底蕴,丰富学校文化内涵,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观。
|
关 键 词: | 太行八行 立德 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|