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读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂
作者姓名:卢达英
作者单位:福建省泰宁县第四中学
摘    要:这几年,随着人们对教育的认识,教育要求不断改革,初中语文课堂对核心素养的融入越来越重视,同时对学生们的实践能力要求也越来越好。本文就读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂相关问题进行了探讨分析。

关 键 词:读写迁移  架构  核心素养  初中  语文课堂
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