运用信息技术优化初中语文写作教学

为了解决当前写作教学中存在的无序、低效、应试化等问题,教师应合理利用信息技术优化写作教学模式,创设智慧高效的学习环境,充分发挥学生的自主性;优化作文批改方式,形成更加动态、开放、多元的共同体合作学习形式;优化整合阅读与写作,重视学生自主的阅读实践,以读促写,切实提升学生的写作能力。