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语文课堂,呼唤人文教育的回归
作者姓名:
聂海波
作者单位:
淮安市第一山中学
摘 要:
初中阶段是中学生道德品质与个性养成的关键时期,语文教学中仅注重知识的传授与积累,而忽视了人文素养的培养,就容易导致学生价值观念的偏离。因此,初中语文教学中应该重视人文教育。本文围绕如何在初中语文教学中开展人文教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。
关 键 词:
初中语文
人文精神
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教育
教学
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