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核心素养下小学语文读写结合教学分析
作者姓名:
刘春梅
作者单位:
河北省保定市竞秀区颉庄乡总校
摘 要:
语文是小学教育当中重要的学科之一,语文的阅读和写作更是语文学习当中不可缺少的一部分,也是语文学习的关键之处。在核心素养的引导之下,强化小学生的读写结合能力,成为了当前语文教学当中必须思考的问题。将小学生的“读”和“写”有机的结合,在提升小学生阅读能力的同时又能够提高小学生的学作能力,不仅可以提升教学的质量,还能够全面的提升小学生的综合素养。下面笔者将根据小学语文的教学内容,展开对核心素养下小学语文读写结合的教学模式的分析。
关 键 词:
核心素养
小学教学
语文教学
读写结合
教学分析
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