高中物理实验教学策略研究

高中物理知识相对于初中物理知识而言不仅知识深度加大、知识广度扩大,而且对学生知识应用能力要求比较高,高中物理更加注重培养学生的逻辑思维和动手能力,以及灵活运用理论知识解决实际问题的能力,所以在高中物理知识传授过程中,经常会采用实验教学模式。基于此,笔者将结合实际教学经验,对高中物理实验教学策略进行分析。