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论小学语文阅读与写作的有效整合
作者姓名:
次仁卓玛
作者单位:
西藏昌都市第三高级中学
摘 要:
阅读和写作是语文学科中的重要组成部分,对于学生语文能力和核心素养的形成与提升具有十分关键的推动作用。随着新课改的深入,读写结合的模式逐渐得到广泛应用,使语文课程更加切合实际。读写结合是小学语文重要的教学方法,在实际教学中发挥了重要的作用,对于提高学生写作水平,提升语言表达能力,提高语文教学效率具有重要意义。
关 键 词:
小学语文
读写结合
教学策略
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