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字理识字在小学教学中的妙用——低年级识字教学片段赏析
作者姓名:
张丽芳
作者单位:
福建三明市宁化县第二实验小学
摘 要:
在语言汉字的教学中字理认字教学是一种非常高效的教学方式。它是从汉字的形、义、音的关系入手,依据汉字的构成规律进行识字教学的一种方法。本文通过对汉字的结构动因,如面向对象的汉字、理解性汉字、指向性汉字、形声字的分析,着重突破汉字的难点,提高识字教学的效率。
关 键 词:
字理识字
教学方式
结构动因
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