浅谈小学低段亲子阅读对语文学习的促进作用 |
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作者姓名: | 张平 |
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作者单位: | 湖北房县职业技术学校 |
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基金项目: | 本文为宁夏第五届基础教育课题《小学低段亲子阅读的策略研究》(课题号:JXKT-XW-05-036)研究成果。 |
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摘 要: | 亲子阅读是亲子间有效互动的阅读方式,对学生的成长具有重要意义。对于这一阶段的学生来说,亲子阅读不仅可以帮助孩子快速适应学校的学习生活,而且可以极大地促进小学生的语文学习,提升学生的识字量,促进学生的语言发展,培养良好的思维品质,培养学生浓厚的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为学生的写作能力打下坚实的基础,进而全面提升学生的语文素养,促进学生的健康全面成长。
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关 键 词: | 亲子阅读 语文学习 |
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