高职院校多元化教育考核体系构建策略研究 |
| |
引用本文: | 李小洁,刘辉,邢娜.高职院校多元化教育考核体系构建策略研究[J].才智.人事人才,2014(33). |
| |
作者姓名: | 李小洁 刘辉 邢娜 |
| |
作者单位: | 河北司法警官职业学院 |
| |
摘 要: | 随着我国教育事业的发展,多元化教育模式已经逐渐取代了传统的教育模式,但是多元化教学同时也需要一种多元化教育考核体系来检测此教育模式的可行性。高职院校在教育事业中占有很重要的地位,随着经济与教育事业的共同发展,高职院校在读生的数量越来越多,因此提升高职院校的教学质量对高职院校的发展是非常重要的。为更好地实行多元化教育模式,高职院校应该相对应的建立起一套多元化教育的考核体系,这样才能推动高职教育的发展。本文结合当前高职院校多元化教育考核体系中存在的一些问题,谈谈应该如何构建好多元化教育考核体系。
|
关 键 词: | 高职教育 多元化教育 考核体系 构建策略 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|