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| 试论大学英语教师跨文化职后教育的必要性及其关键组成--以中医院校为例 | |
| 引用本文： | 叶莹.试论大学英语教师跨文化职后教育的必要性及其关键组成--以中医院校为例[J].才智．人事人才,2014(33). |
| 作者姓名： | 叶莹 |
| 作者单位： | 南京中医药大学外国语学院 |
| 基金项目： | 南京中医药大学外国语学院课题《中医药院校大学英语翻译教学模式研究》(2013-17)；南京中医药大学外国语学院课题《中医院校大学英语教师跨文化教育一体化研究》(2013-08)。 |
| 摘 要： | 培养跨文化交际能力是大学英语教学的重要内容，但是现有的研究往往忽略了教师跨文化职后教育对学生跨文化交际能力的促进作用。本文以中医院校为例，探讨了此类院校中大学英语教师跨文化职后教育的重要性以及基本组成，以期进一步提高大学英语的教学水平和教学效率。 |
| 关 键 词： | 大学英语教师 跨文化 职后教育 中医院校 |
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