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原型范畴理论与大学英语词汇教学

作者姓名：	时红

作者单位：	重庆师范大学外国语学院

摘要：	本文从认知语言学的原型范畴理论角度出发,论述了原型理论的含义及其发展,探讨了原型理论对于大学英语词汇教学的启示.
关键词：	原型范畴理论词汇教学隐喻一词多义
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