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| 新课程改革中的学生自主管理 | |
| 引用本文： | 王圣巧,史作义,张翔凌.新课程改革中的学生自主管理[J].职业,2008(11):68. |
| 作者姓名： | 王圣巧 史作义 张翔凌 |
| 作者单位： | 1. 山东省济宁市第六职业高级中学 2. 山东省济宁市任城区唐口闫寺中学 |
| 摘 要： | 自主管理是指学生自觉、主动、积极地开发自己的潜能,规范自己的言行,调控与完善自己的心理活动的过程.自主管理有利于学生的自我发展,充分发挥学生的主体性、能动性,主动参与到自主学习中来,在学习实践中,认识自己、调整自己、肯定自己、发展自己.这是新课程改革的必然要求.笔者在此从学生、教师、班级的角度论述了学生的自主管理. |
| 关 键 词： | 新课程改革 教师 自我发展 调整 认识 学习实践 自主学习 主动参 能动性 主体性 过程 心理活动 完善自己 调控 规范 潜能 开发 学生 自主管理 |
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