礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践及意义探讨 |
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引用本文: | 李佩娟.礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践及意义探讨[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(12):0015-0016. |
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作者姓名: | 李佩娟 |
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作者单位: | 甘肃省会宁县第五幼儿园 |
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基金项目: | 此文为 2020 年白银市教育科学十三五规划课题《农村幼儿园礼仪教育的实践研究》的阶段性研究成果 课题立项号:BY[2020]G017。 |
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摘 要: | 伴随着素质教育的持续性发展,对于学生素质的培养重视度也在随之提升。礼仪教育属于幼儿教育教学活动中非常重点的环节,同时也是丰富幼儿成长生活质量水平的重要途径。目前来看,礼仪教育在当前社会中具备非常重要的作用与地位,幼儿时期的培养对于礼仪的影响非常显著,在教育期间幼儿对于外界是充满好奇的,也正是因为这样才可以让幼儿更好的接受外界信息,从而为幼儿健康成长提供帮助。对此,为了进一步提高幼儿教育综合水平,本文简要分析礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践及意义,希望能够为相关教育工作者提供帮助。
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