小学语文教学中趣味教学法的应用 |
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引用本文: | 刘灿.小学语文教学中趣味教学法的应用[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(11):0081-0082. |
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作者姓名: | 刘灿 |
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作者单位: | 威宁县牛棚镇牛棚小学 |
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摘 要: | 受到诸多内外因素的影响,小学语文课堂教学效率一直不高,给小学语文教学活动顺利开展带来一定难题。其中最为关键的问题就是,教师未能充分调动学生的学习积极性与兴致,无法让学生对语文学习形成意识倾向,影响学生主观能动性的提升与发展,进而影响语文学习效果。通过教学实践证明,兴趣是一切学习的动力源泉,学生受到兴趣的吸引,会专注于一件事情上,进行思考与研究,从而有利于学生思维的碰撞与交汇,对语文学习成效具有很大促进作用。通过趣味性教学的渗透与应用,教师通过风趣幽默的语言形式,加上灵活多变的动作形态,促进课堂教学氛围的活跃与生动,促使学生积极主动参与到课堂实践活动中。
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关 键 词: | 小学语文 教学活动 趣味教学 应用 |
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