基于混合式教学模式下形成性评价在生理学中的应用

生理学是一门重要的医学专业基础课,是医学生正确认识疾病的基础与前提,也是联系基础医学与临床医学的纽带和桥梁,在医学教育体系中起着承前启后的作用。医学生理学以正常人体为研究对象,从细胞和分子、器官和系统以及整体水平三个层次开展研究,主要任务在于研究人体各系统器官和不同细胞正常生命活动的功能活动现象和规律,并阐明其内在机制,也需要研究在整体水平上各系统、器官、细胞乃至基因分子之间的相互联系。基于此,对混合式教学模式下形成性评价在生理学中的应用进行研究,仅供参考。