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小学科学课堂培养学生创新能力的研究
作者姓名:程文兰
作者单位:江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校
摘    要:摘要:小学作为学生启蒙教育的阶段,对学生未来的发展具有重要意义。因此,有必要加强现阶段的教育教学,为学生未来的发展奠定坚实的基础。本文研究如何在小学科学课堂中培养学生的创新能力,并提出一些培养策略以供参考。

关 键 词:小学科学  课堂教学  创新能力  培养策略
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