首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

现象图析学:理解实在的质性教育研究方法
引用本文:蔡传杰,阳骁.现象图析学:理解实在的质性教育研究方法[J].湖南人文科技学院学报,2020,37(5):106-111.
作者姓名:蔡传杰  阳骁
作者单位:首都师范大学 教育学院,北京100037;湖南人文科技学院 创新创业学院,湖南 娄底417000;泰国格乐大学 国际学院,泰国 曼谷10220
摘    要:

关 键 词:现象图析学  理解实在  教育研究方法
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号