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| 高职化学问题探究教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 张秋菊.高职化学问题探究教学的几点体会[J].职业,2012(27):119-120. |
| 作者姓名： | 张秋菊 |
| 作者单位： | 南京下关中等专业学校 |
| 摘 要： | 化学是一门源于生活的实验科学。它的本质是充满幻想又符合逻辑的想象。但是绝大多数学生对于化学教学方法都没有什么很高的期待,只要按常规教学,他们就会满意。但是如果教师能在课堂上加上一些新的内容,那么学生就会感到非常激动和开心,可以让他们真正地思考。把 |
| 关 键 词： | 探究教学 学生会 学习方式 解决问题 实验科学 探究学习 课堂教学 应用性问题 教师 化学教学方法 |
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