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| 论课程改革与教学制度创新 | |
| 作者姓名： | 刘旭东 |
| 作者单位： | 西北师范大学,教育科学学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 现有的以班级授课制为核心的教学制度存在诸多弊端.素质教育以为了学生发展为基本理念,而且新课程的推进过程实际是学校文化的重建,为此,必须进行教学制度的改革与创新.课程具有创生性,丰富的课程资源的发掘要求教学制度为其提供机会和可能.所以应提高班级授课制的弹性,使之有利于学生的发展和教师的专业成长. |
| 关 键 词： | 课程改革 教学制度 创新 |
| 文章编号： | 1001-5744(2005)04-0097-0304 |
| 修稿时间： | 2005-03-03 |
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