| 克拉申“输入”假说局限性浅析 |
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| 引用本文： | 王小宁. 克拉申“输入”假说局限性浅析[J]. 湖南农业大学学报(社会科学版), 2001, 2(1): 72-73,78 |
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| 作者姓名： | 王小宁 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学外语系, |
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| 摘 要： | 语言输入是第二语言习得研究中的一个关键领域。克拉申的“输入”说片面地夸大了语言习得机制和语言输入的作用。语言输入不会自动地转化为语言输出 ,实践中难以准确地把握可理解性输入的尺度和量度。语言输入固然重要 ,语言输出亦不可忽视。外语教学中应注意两者并举。
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| 关 键 词： | 语言输入 第二语言习得 |
| 文章编号： | 1009-2013(2001)01-0072-02 |
| 修稿时间： | 2000-12-04 |
On Krashen''''s Input Hypothesis |
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| WANG Xiao-ning. On Krashen''''s Input Hypothesis[J]. Journal of Hunan Agricultural University(Social Science), 2001, 2(1): 72-73,78 |
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| Authors: | WANG Xiao-ning |
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| Keywords: | |
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