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| 高中议论文训练的现状与对策 | |
| 引用本文： | 刘志荣.高中议论文训练的现状与对策[J].高等函授学报(社会科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 刘志荣 |
| 摘 要： | 要问高中学生不爱学哪一科，大都会答曰“语文”。要问学语文最怕什么，必答曰“写作文”，题未出而太息，临文卷而汗颜，这是对好学生的形容。要问那些还喜欢舞文弄墨的学生，最头疼写什么文章，必答曰“议论文”，搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言；即使勉强成篇，大部分也空洞无物，“油”“水”分离。更可虑的是，教师煞费苦心，讲句的法则，段的展开，章的结构，论的技巧，但“言者谆谆，听者藐藐”，一遇文题，仍是“老虎吃天，无处下爪”。议论文训练费力大收效微是语文教学中更为突出的问题。原因何在？出路何在？笔者甘冒浅… |
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