| 西周金文土地赏赐述论 |
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| 引用本文： | 吴红松. 西周金文土地赏赐述论[J]. 安徽农业大学学报(社会科学版), 2009, 18(1): 126-129 |
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| 作者姓名： | 吴红松 |
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| 作者单位： | 浙江工商大学,公共管理学院,浙江,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目（2008sk150：《西周赏赐铭文研究》）；安徽农业大学稳定和引进人才科研资助项目（《西周金文中土地、农作物类赏赐物品研究》） |
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| 摘 要： | "问题教学法"是以问题为核心,通过大量有内在联系的"问题"的不断"刺激",促使学生在思考中掌握知识的一种教学方法."梯度性提升学生问题能力"是在"问题教学法"实施的前提下,将学生的问题能力依次分为产生问题、追问问题和创生问题并遵循循序渐进的规律,最终达到"问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生"的境界.真正的教育就是智慧的训练.
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| 关 键 词： | 问题教学法 梯度性提升 问题能力 |
The Land Bestowed in Inscriptions on Bronze Wares of the Western Zhou Dynasty |
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| WU Hong- song. The Land Bestowed in Inscriptions on Bronze Wares of the Western Zhou Dynasty[J]. Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition), 2009, 18(1): 126-129 |
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| Authors: | WU Hong- song |
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| Affiliation: | Institute of Public Administration;Zhejiang Gongshang University;Hangzhou 310018;China |
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| Keywords: | teaching through questions improve step by step ability of questioning |
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