英语课堂合作学习低效现象归因分析及对策 |
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作者姓名: | 于兰 王帅 |
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作者单位: | 渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013 |
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基金项目: | 辽宁省教育厅研究项目(W2011080); 辽宁省社会科学规划基金项目(L11BYY014) |
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摘 要: | "合作学习"作为任务型教学的一种主要教学组织形式,在教学实践中已得到越来越广泛的应用。然而,在实际的英语课堂上,"合作学习"却往往流于形式,不能发挥其真正价值。本文对"合作学习"在英语课堂上的低效因素及解决对策展开讨论,以期提升英语课堂合作学习效果,减少合作学习中的低效现象。
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关 键 词: | 英语教学 合作学习 低效 对策 |
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