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PLC技术及应用课程实验教学模式的探索与实践
引用本文:梁波,董玉林.PLC技术及应用课程实验教学模式的探索与实践[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2012(2):136-138.
作者姓名:梁波  董玉林
作者单位:辽宁工业大学电气工程学院,辽宁锦州121001
摘    要:针对PLC技术及应用课程实践操作性很强的特点,通过对PLC实验教学内容和方法的改进,建立以综合性和工程应用性为主体的设计性实验教学。实践证明,设计性实验教学有利于学生的创新能力和工程实践能力的培养。

关 键 词:PLC实验  实验教学模式  工程实践能力
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