注重素质培养推进物理实验改革

针对大众教育背景下普通工科院校学生的知识基础、学习特点以及修改后的大学物理实验教学大纲的要求，通过实践研究，确立了“以学生为本”的教学管理理念；以实验教学网络管理系统为平台，形成以“简述理论、精讲思想、注重启发、享受过程”的实验教学模式；优化实验内容，拓展实验题目，积极开展设计性、创新性实验，培养工科大学生物理素质，提高学生分析问题和解决问题的能力。