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| 从评中学,从学中评 ——书评写作在外语教学中的积极作用 | |
| 引用本文： | 梅晓静.从评中学,从学中评 ——书评写作在外语教学中的积极作用[J].长春工程学院学报(社会科学版),2018(2):122-124. |
| 作者姓名： | 梅晓静 |
| 作者单位： | 广州航海学院 外语学院,广州,510725 |
| 基金项目： | 广州航海学院2016年度创新强校工程建设项目:"以写促学"——思辨能力在英语写作中的发展研究(2016C007) |
| 摘 要： | 从英语书评的体裁入手,来论证书评写作在外语教学中的积极作用.分析表明,英语书评写作是一种互动性的语言学习过程.语言学习者通过书评的写作,深入理解了英语原著的内容;展开文本评介的同时,思辨能力也得以发展.指出英语评的写作很好地贯彻了英语学习的基本思路:内容要创造、语言需模仿,对于英语学习者有很大的促学作用. |
| 关 键 词： | 书评写作 互动性 内容创造 语言模仿 |
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