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| 论大学英语后续教学中跨文化交际能力的培养 ——以兰州文理学院为例 | |
| 引用本文： | 马小莉,张同俊.论大学英语后续教学中跨文化交际能力的培养 ——以兰州文理学院为例[J].长春工程学院学报(社会科学版),2018(1):51-54. |
| 作者姓名： | 马小莉 张同俊 |
| 作者单位： | 兰州文理学院 外语学院,兰州,730000 |
| 基金项目： | 2016年甘肃省普通高校英语教改研究课题"地方普通本科院校转型发展中大学英语后续课程设置研究与实践"(甘教高[2016]37) |
| 摘 要： | 近年来国内高校大学英语后续教学的开展如火如荼,后续教学中跨文化交际能力培养和提升必不可少,有利于激发学生对差异文化的敏感,形成对多元文化的包容理念.然而,由于受到诸多因素的制约,及各高校办学层次的不同,学生的跨文化交际能力参差不齐.通过分析地方普通本科院校——兰州文理学院后续教学中跨文化交际能力培养的状况,针对性地提出了一系列解决措施,从而逐步提升学生的跨文化交际能力. |
| 关 键 词： | 大学英语后续教学 跨文化交际能力 文化教学 |
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