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| 高中地理实践性教学之“三圈环流”模型的制作 | |
| 引用本文： | 薛咏梅.高中地理实践性教学之“三圈环流”模型的制作[J].才智．人事人才,2014(32). |
| 作者姓名： | 薛咏梅 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔第二中学 |
| 摘 要： | 如今的新课标重视学生能力的培养和学生对地理问题的探究，“三圈环流”模型制作过程是学生合作探究的过程。“三圈环流”两类模型的详尽制作步骤及优秀成果图反映了同类地理实践性教学的优势：（一）、积极动手，注重实践；（二）、重视过程；（三）、评价及时，教学相长。 |
| 关 键 词： | 流程介绍 制作步骤 成果展示 制作意义 |
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