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| 初中作文教学中创造能力的培养 | |
| 引用本文： | 冯进兵.初中作文教学中创造能力的培养[J].九江学院学报,2002,21(3):93-94. |
| 作者姓名： | 冯进兵 |
| 作者单位： | 铁四局五处子弟学校 江西九江332000 |
| 摘 要： | 儿时起 ,“女娲补天”、“后羿射日”、“牛郎织女”……等一个个故事 ,便在我们的耳际萦绕。茫茫宇宙 ,浩繁群星勾起了多少颗童稚之心的无限暇思。爱想象、善想象是人类固有的天性 ;在人的心理品质和个性特点中 ,潜藏着无穷的想象因素。依据人的心理发展规律 ,有计划有步骤地挖掘培养学生的想象能力 ,对于日后学生创造性能力的形成 ,有着至关重要的作用。一、成功的想象来源于日积月累的生活观察心理学上 ,想象力是指在知觉材料的基础上 ,经过新的配合而创造新形象的心理过程。想象的基础在于知觉材料 ,即生活的积淀。作家创作需要体验生活… |
| 修稿时间： | 2002年4月22日 |
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