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| 提高数学素养让学生的数学学得更好——小学数学中的数感培养 | |
| 引用本文： | 徐兵.提高数学素养让学生的数学学得更好——小学数学中的数感培养[J].科学咨询,2010(27). |
| 作者姓名： | 徐兵 |
| 作者单位： | 重庆市开县丰乐街道中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,发现有的学生数学思维敏捷,能举一反三,但有的学生却把简单的式题做错,如把65写成56,算出哥哥比弟弟高10米等等把式题中的数据抄错或结果太离谱的错误.究其原因,一个至关重要的因素是忽视了学生良好数感的培养,以至于许多学生的头脑中一点"数"都没有,对算式中的数和结果缺乏全面而准确的感知,对数的感知比较粗放不够精确,这也是造成计算结果错误多的主要原因,可见数感在数学教学中有着十分重要的地位. |
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