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| 高职院校实施“教学做一体”课程教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 巴世光.高职院校实施“教学做一体”课程教学的实践探索[J].经营管理者,2013(30):359-360. |
| 作者姓名： | 巴世光 |
| 作者单位： | 天津职业大学 |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十二五”重点规划课题(编号:VE2001)《高职院校实施“三测评”课程改革模式的研究与实践》的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 高等职业教育专业课程采用"教学做一体"教学模式,是促进高职院校教学质量不断提高的关键环节,有助于学生对知识技能的快速掌握,提高学生的能动性。本文通过天津职业大学实施"教学做一体"课程实践探索,将课程课堂教学过程与技能训练有机的融合,促进了学生学习的主动性,提高了课程教学的质量。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 课程 教学做一体 |
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