首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

数学教学必要性分析
引用本文:张腾胶.数学教学必要性分析[J].经营管理者,2013(31):343-343.
作者姓名:张腾胶
作者单位:沈阳师范大学数学与系统科学学院
摘    要:数学课堂教学是一种师生间的交流行为,是培养学生理性思维的重要渠道,同时也是传递文化的重要方式,因而从课堂的人性、文化性的角度反思数学教学行为就成为一种必要。

关 键 词:数学  课堂教学  文化性  重要性
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号