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| 文言文教学琐议 | |
| 引用本文： | 孙连琦.文言文教学琐议[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),1982(1). |
| 作者姓名： | 孙连琦 |
| 摘 要： | 一、应进行必要的分析现行十年制中学语文教学大纲要求培养学生“具有阅读浅易文言文的能力”。这规定是很明确的,但如何全面地体会和贯彻这一规定,也并非轻而易举。从字面上看,这里说的似乎都是解决阅读中文字障碍方面的问题,而在思想内容方面要求达到怎样程度,并没有具体指出。是否因此在教学 |
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