| 论用课堂教学预防大学生心理危机的可行性 |
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| 引用本文： | 陈晓燕. 论用课堂教学预防大学生心理危机的可行性[J]. 江右论坛, 2007, 8(9): 32-34 |
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| 作者姓名： | 陈晓燕 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学政法学院,芜湖,安徽,241000 |
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| 摘 要： | 随着大学生心理健康现状的不容乐观趋势的发展,位于心理健康状态和心理病态之间的危机状态越来越引起人们的关注,对心理危机的预防也显得刻不容缓.本文旨在探讨课堂教学作为教育的主渠道来预防大学生心理危机的可行性,并试图从教学内容、教学形式、师资队伍三方面论述如何通过课堂教学进行大学生心理危机预防.
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| 关 键 词： | 课堂教学 心理危机 预防 课堂教学 危机预防 大学生心理危机 Feasibility Instruction Classroom Crisis Psychology 师资队伍 教学形式 教学内容 主渠道 教育 危机状态 心理病态 心理健康状态 发展 趋势 心理健康现状 |
| 文章编号： | 1005-3840(2007)09-0011-03 |
| 修稿时间： | 2007-11-25 |
By Prevents the University Student Psychology Crisis with the Classroom Instruction the Feasibility |
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| CHEN Xiao-yan. By Prevents the University Student Psychology Crisis with the Classroom Instruction the Feasibility[J]. Jiangyou Forum, 2007, 8(9): 32-34 |
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| Authors: | CHEN Xiao-yan |
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| Abstract: | |
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