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浅谈小学阶段语文阅读能力的培养
作者姓名:丁学亮
作者单位:商丘市睢阳区包公庙乡中心小学;
摘    要:《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。由此可见,小学生的朗读水平是

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