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| 浅谈小学阶段语文阅读能力的培养 | |
| 作者姓名： | 丁学亮 |
| 作者单位： | 商丘市睢阳区包公庙乡中心小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。由此可见,小学生的朗读水平是 |
| 关 键 词： | 朗读能力 小学生 学习目标 教师 阅读教学 流利 新课改 语文课程标准 朗读水平 理解课文 |
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