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| 新文科建设、循证实践教育与社会工作的专业化发展 | |
| 作者姓名： | 李筱 何雪松 |
| 作者单位： | 华东理工大学社会工作系;华东理工大学社会与公共管理学院 上海 200237 |
| 基金项目： | 上海市教育委员会上海高校本科重点教改项目"理工科大学新文科建设模式探索" |
| 摘 要： | 教育部提出的大力建设新文科的倡议和要求,给社会工作教育在回应社会需求、争取学科发展和优化人才培养的成效等方面带来新的契机和挑战.在教育实践中,新文科建设相关研究的主要问题为没有从倡议转变为系统性的理论框架和缺乏具有操作性的教育方案.循证实践模式是对研究证据进行选择和评估,并用于指导专业实践的程序和方法,是较为成熟的研究... |
| 关 键 词： | 新文科建设 循证实践教育 社会工作专业化 |
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