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| 多元文化特性与音乐教育的历史发展 | |
| 作者姓名： | 陶陶 |
| 作者单位： | 温州大学教育学院 |
| 摘 要： | 考察我国音乐教育兴衰的经验与教训,兼及不同时期的音乐教育观念的演变,可以看出从周朝乐教鼎盛时期到元、明、清的乐教低潮阶段,以至我国进入改革开放新时期后逐步形成的又一个乐教高峰的今天,无论在哪个历史阶段,音乐教育的发展过程都蕴涵着多元文化特性,其对音乐教育发展的影响是显而易见的. |
| 关 键 词： | 多元文化特性 音乐教育 音乐发展史 |
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