“双一流”建设背景下地方高校研究生创新能力培养问题探析与对策

“双一流”建设不仅为部属高校研究生创新能力的培养提出了要求，也给地方高校研究生培养带来了压力。该文根据创新能力培养内涵，分析了地方高校目前存在的培养目标不明确、培养过程同质化、导师责任心不强等问题，探索了研究生培养目标顶层设计，构建了协同育人新模式，完善了创新培养过程管控机制，形成了多元化研究生培养质量评价体系等，并通过实践取得了较好的创新成果，为“双一流”建设背景下地方高校研究生创新能力培养提供借鉴。