基于超星学习通的组织行为学混合式教学模式构建与探索

在数字化教学理念引领下，利用现代信息技术优化教学过程是当前高等教育改革研究领域关注的焦点之一。该文依托超星学习通教学平台，将信息化技术引入传统课堂教学过程，围绕“教、学、做、评”四个维度，构建了“一个平台、两条路径、三个环节、四类课堂”多维度混合式教学模式，通过“线上+线下”一体化的开放式教学平台，实现资源共享，以全面提升学生的核心素养，为探索新时期高校混合式教学模式提供依据。