桥梁工程课程设计“金课”建设实践

桥梁工程课程设计是桥梁专业学生的一门重要基础课。该文对该课程在“金课”建设过程的教学创新探索和实践进行探讨，阐述了其“金课”内涵，针对该课程在“金课”建设过程中面对的问题，以“两性一度”标准在教学内容、教学形式和考核方式等方面进行了改革实践。“金课”内涵包括注重知识连贯性、系统性和整体性，贴近工程实践选取具有时代性的典型案例，强调借助计算机提升设计效率，锤炼以规范为基准解决设计问题的思维，通过典型案例锻炼学生能力，鼓励课程讲授过程的dialogue与critical。通过上述教学实践，达到了建设桥梁工程课程设计“金课”的目的。