高校智慧教育实训室使用现状分析与对策研究——以广西科技师范学院为例

近年来,随着大数据、云计算、物联网、人工智能等信息技术的发展,基于智慧教室的高校课堂智慧化教学模式对高等教育质量的提升具有十分重要的作用，但是在智慧教室实际使用中出现了一些问题。该文主要阐述了广西科技师范学院智慧教育实训室的主要构成，提出了在实际使用中出现的问题以及原因分析，并提出了对策，旨在提高教师使用智慧化、信息化教学设备的能力以及师范类学生的实践能力。