“专创融合”在信用管理课程的应用与实践

科技快速发展，大数据、人工智能等推动经济和社会发展快速变革。通过专业课程与创新创业教育的融合，可以培养既具有钻研精神、创新精神，又具有广阔视野，能够分析新现象、解决新问题的创新人才。但专业课程与创新创业教育不是简单的线性叠加，该文借鉴生物学中的“共生理论”，阐释以“共生理论”为研究基础，将专业课程与创新创业教育两个共生单元通过课堂教学和实践活动两个共生界面形成一种和谐统一、相互促进、共生共存的关系，在“共生理论”的基础上，提高专业教育与创新创业教育的关联度，实现二者的多元耦合。